《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
但剧情有点说不清道不明的割裂…
近些年自《怪奇物语》以来,少年冒险恐怖片开始蓬勃。《84年夏天》《恐惧街》《无辜者》《冥房》层出不穷。可惜我一部都看不上,特别是这部,鼓励勇敢无畏确实是应该给孩子传输的思想,但是面临实力悬殊且残忍变态的凶手,你可否想过这样做,大概率失败的后果。《八四年夏天》明显比这部深刻且有意义。现在老美拍这种不痛不痒的复古恐怖片饱和了,真不如去看看老片《猛鬼街》《鬼追人》《阶梯下的恶魔》原汁原味,最起码说教意味不那么浓,并非所有的同童年回忆,都只是普通意义上,为无聊的生活乐趣的冒险,记忆是会欺骗人的
被铺天盖地的宣传欺骗了,就是平平无奇通灵小孩智斗双重人格虐童杀手。但是回忆部分伪纪录片式的拍摄手法以及低对比度的色彩画面反而比较惊悚。
在看了那么多烂片之后,终于有一部可以看看的恐怖片了。小孩子们记住了,大人们是不需要你们帮忙的,路上碰到怪人,离远点。真有困难,大人会让你去找大人来帮忙,而不是让你帮忙。
伊桑霍克到底为什么要演这种片子。 剧情发展直白到像给小朋友看的。 可是这个吓人程度恐怕小朋友又看不了。 我小时候如果看这一部片子,可能会被吓出病来女。
是好看的诶 不是那种靠暴力血腥和惊悚取胜的恐怖片 这种妆造和剧情反而有点童年噩梦的感觉 挺适合给重口儿童看的 微恐+画面精细度+上价值 很足够了//想到了《我的天才女友》里传说中抓小孩的Don Achille 应该就是那种存在吧
密室逃脱线索直给到空虚,如果编剧都能有最后线索串起来那段的敬业水平,应该是个四分电影
第一次在電影院看恐怖片。字幕升起,想著打開手機緩一緩,卻看到了更讓人驚詫不安的現實新聞。現在一個小時過去了,還處於完全appalled的狀態。
明明是恐怖片的定位,看到最后才发现正能量满满的。只让微笑留在你的脸上,与黑暗融为一体就不在害怕。而转为利用,拳击练起来!
积极的意义,在于五个受害者接力,第六个终于完成反杀,虽然不合逻辑,但是恶人当受此报。
这兄妹俩太可爱了,5保1雀氏妙,幸好结尾没搞花里胡哨
节奏铺陈略显沉闷,室内解密逃生,室外追查支线等方式割裂感较严重且互动观感不佳,至男主与反派对峙时才真正意义上让观者大呼痛快,为本片昏昏欲睡的前半部打入一剂猛药达到回春效果。
不喜欢男主,骨子里懦弱不暴力,特别是在学校里受欺负不反抗,他妹妹比他坚强聪明多了。
hell no 伊桑霍克演了个毫无魅力的反派
但剧情有点说不清道不明的割裂…
青春友谊互助善良,换个角度看,这片子还挺温馨励志的,里面的孩子善良且聪颖,不愧是斯蒂芬金儿子的作品,和《小丑回魂》里面孩子们的团结一心一脉相承。缺点也很明显,缺少爆发点,故事比较平。
我不理解...这么粗糙的吗,剧情解释不通...而且那可是伊桑霍克啊,我还以为能成为新一个经典面具杀手,结果就这...配角人设也莫名其妙,各种莫名其妙
girls help girls
少年在五名受害儿童帮助下打败了恶人。各方面都比较平,缺乏高潮,不少细节交代不到位。选伊桑霍克演“掳童犯”真是浪费演员
5.5/10。有那么一点斯蒂芬金的味道,但是故事拍得好分裂啊。
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