20世纪30年代,日据时期的朝鲜。朝鲜京城(今:首尔)广播电台(JODK)的当家主播PD(柳承范 饰)连同一群吊儿郎当的同好聚在一起,每日混吃等死,百无聊赖。为了向普通民众推广自己的电台,PD请来了朝鲜顶尖的爵士乐手玛丽(金莎朗 饰),在室内进行现场转播。玛丽动人的歌声抚慰了遭受日本人压迫的朝鲜人的心灵,人们纷纷购买收音机,沉浸在那曼妙的歌声和遐想中。亲日的电台社长受到启发,于是鼓励PD制作朝鲜首部广播剧——《爱的火焰》。 与此同时,革命党人K(李钟赫 饰)逐渐认识到电台的力量。为了宣扬朝鲜独立的思想,他想方设法参与到广播剧的制作中来。一群人就这样为了各自的理想走到一起……
高效的一次会议,只是他们讨论的内容让人不寒而栗。
呜呜又看哭了,小新和涂鸦生成的娜娜子、穿了两天的内裤、不理不理左卫门(这次的日语配音不对味 不是平常的不理不理)、佑一起合作拯救春日部,最后小新笑着涂鸦巨大左卫门真的有自由的感觉。大人都在权衡利弊,只有小孩子会勇往直前
比起针对犹太人的骇人听闻的行径,更令人毛骨悚然的是这些高官齐聚一堂,以关切全人类福祉为由,道貌岸然地讨论如何除掉一整个民族。
一百多分钟的密室对话场景,丝毫不会让人觉得沉闷,随着各方人物的粉墨登场,会议的主题随着系统性深入的展开,看到最后,原来这群披着人皮,道貌岸然的畜生,竟然在这里把人命当做谈笑风生的娱乐工具,大谈责任,使命,历史,让人毛骨悚然!更可怕的是人类从来没有吸取过历史教训,这种惨绝人寰的悲剧还在现当代不停的上演
十几个纳粹高级头目用“会议”屠杀了600万犹太人
比起针对犹太人的骇人听闻的行径,更令人毛骨悚然的是这些高官齐聚一堂,以关切全人类福祉为由,道貌岸然地讨论如何除掉一整个民族。
如果一个国家讨厌你 那么这个国家缺乏包容 如今全欧洲讨厌这个民族 以及近代这个民族的所作所为 当年元首的决定 是正确的
虽然可以理解把涂鸦娜娜子画成不会说话是为了让小新带领活动,没有大人的事情
光看会议组织,是一场很精彩的高效会议了。
第一次看蜡笔小新的剧场版,明显感觉到质量优于蓝胖和柯南。剧本的创意度和完成度都很高,结尾煽情部分温和不油腻,整体画风的变化性很强,动作处理带有浓郁的汤浅遗风,但是与情节的结合相得益彰,看起来真的是赏心悦目。近期会补补之前的剧场版,此前真是低估了这个ip
看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口,但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评,而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念,却忽略了概念生成的过程。
一切历史都是当代史,如果人性的愚蠢不随着科技进步一起消亡,那么现代性就会再一次成为大屠杀的工具
人模人样的开会讨论犹太人全欧洲的清零,当官那个:你们随便咬,别咬到我,咬我就喊口号:“元首说了…” 底下当兵的人渣说自己成天杀犹太妇女小孩,手下还有特别喜欢杀小孩的变态,“我们多有能力”。制定过犹太人法的黑衣服男人表示自己依法办事,提出精细化犹太人分类和强制阉割的损招,被叫到办公室要和笑面虎高管当邻居,得逞后立马不吱声了。最后一群人站在休息室饭堂又热聊一组,黑眼圈胖子出幺蛾子,引大家到毒气消灭一劳永逸的阴招上,自己好说一说当兵时候的经历露露脸。恶魔体制下群魔乱舞,说起杀人的事儿还自称搞卫生是正义,而且这种鬼才逻辑还一直流行。
影片脑洞大开,画面色彩斑斓,人物性格突出。剧情来讲有搞笑之时,有感动之处,涉及亲情友情,展现了勇敢、正义、团结等品格和精神,有相遇有离别,突出表现关于成长所要经历、面对和知道的一些东西,很有教育意义。
7/10。国语版。近几年最好的小新,可惜笑点几近于无。“涂鸦遇水消失”的设定就预定了泪点,假的娜娜子替观众说出了那句:小新,我喜欢你。最后的日式燃场面完成得不错。涂鸦并没有消失,只是换了载体。
危机面前,具有童真和牺牲精神的少数勇者,拯救了只会推脱责任和相互指责的大人们。
已经是很有想象力的作品,二维转三维,三维变纸片。天上的世界上倒的等等。但是可以更好一些,明明可以让曲线更加的随意,让动物更加的丰富。完全可以让蜡笔小新的神蜡笔变成叮当猫的小口袋。可是用一条内裤,一个娜娜子和一个左卫门就打发了总觉得欠了写什么。
比去年好看太多了呜呜呜。蜡笔🖍嘛!涂鸦嘛!天空之城?这个小朋友都回去涂鸦好像迪迦啊,日式凝聚力,大家一起跟大古变成光。最欣赏大人们被拯救之后的恶意与背叛。我爱肥嘟嘟左卫门。有被感动到啦。话说,风间的人妻之位要好好守住哦!
虽然肥嘟嘟左卫门和一众新老朋友齐聚剧场版,可我再也看不到仪井臼人老师的吹雪丸了。从老师去世后,很多人都离开了小新,所以,小新再也不想与任何人分开了。幸运的是,只要孩子们手中还有蜡笔,小新的故事就会一直讲下去!自由自在的童心,也许,就是蜡笔小新!
好看,第一次休会后到结尾的部分更吸引我。在这个节点看到它,想说,以史为鉴,可以知兴替。
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