最后果然还是没有和群众站在一起。路都是自己选的，可以选择自己过的不好，也可以选择深渊，但深渊迟早会被填平——如果在一个大多数人都在受苦的环境下，你过得好本身就是有罪的。
生命充满了伤痛也充满了美好，这是能量守恒定律。一个人是活在阳光中还是活在阴暗中取决于你面向阳光还是面向阴暗。简单的说是多米诺骨牌的第一块，往北倒还是往南倒，开头决定结尾。
内容有点深刻，类似盲山？穷人有真正的自由吗？
2022年了韩国和朝鲜还没是一团浆糊。数学不好的我和男主狠狠共情了，当年怎么就没有这样一个人启发我。用π弹钢琴那段真美好啊，好浪漫。
导演和男主的第二部电影，也是他们合作的两部！ 底层贫民窟孩子的成长史，要么暴力的活着要么成为待宰的羔羊，一步一步都是抉择~每一根纠缠交错的电线就像是他们不同人生的走向......
这么好的电影都能被一帮心智不全的人瞎打分冲污水，这是个什么魔幻的时代
崔珉埴 真的是一个优秀的前辈… 这部电影应该是一老带三年轻
还是最喜欢韩影拍这种温情题材的 治愈又感动
就整个片子的内核来说，朝鲜数学家的背景特别之处有何独特表现呢？一个本土不得志数学家隐姓埋名教个孩子基础知识也行啊，甚至其他国家的任何人都可以。就为了安排自己孩子过得不爽要游回去被打死了的情节吗？到底是为了表达倡导学术自由还是为了黑朝鲜呢？这片子太模糊
剧情确实是老套的，毕竟是季风北面的，南棒子的一贯特色了……不过不得不说讲故事的能力还是有的，关键还讥讽了韩国的高雪制度，挺有意思……不过讥讽有啥用，无非是影视人的自娱自乐而已……
另一个问题是人性蜕化。从被压迫者始，以压迫者终，耐人寻味。
怎么中间突然断截一样……前半段的风格蛮喜欢的
像是结合了一些韩国本土情况的《闻香识女人》。
柏林墙倒掉三十多年了，三八线犹自兀立，人类何时能停止纷争？
应该是个好电影，演员表演也非常真实。但看得很压抑，现实让人一言难尽。
좋은 영화인데 뭔가 좀 부족한 느낌이 있어…
数学+巴赫+乌龟的元素组合，合理怀疑编剧/导演是侯世达GEB书迷。
这是个啥故事？一个天才数学家为韩国高考鸣不平？早听说韩国高考内卷严重，没想到都能拍成这样的电影了啊
后面危机也不强烈
喜欢前半部分，后面老师透题和南北问题没意思。
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