比我想象中好很多,有很多类似彩蛋的小铺垫,令人既是会心一笑又惆怅不已。杰洛特小时候秃瓢了估计是为了让观众别从发色认出他,不过主角待遇大家一眼就能看出来好吗!
其实挺不错的,七分是有了,不仅粉丝看了味道是对的,对于不了解猎魔人的故事人来说也是部好动画电影。
在和父母辈的亲密关系里,逃避太过于寻常,以至于每每遭遇能正视这些经验,并从中转化和拆解此中爱恨的电影,我都会心悦诚服于作者的诚挚、耐心和细腻。阮凤仪太老练,她的调度如此高效,她对表演把控又如此精准,以至于完成度高到无甚惊喜。她真的让我钦佩,还是耐心地贴近真实:我相信这是作者的坦然,对生活和成长的坦然;也是作者的忠诚,对那些人,那个时代以及她记忆的忠诚。2018年金马创投,《美国女孩》和《南巫》都是我隔壁的项目。我很羡慕台湾的年轻电影人,有辅导金,有台北文化基金,还有金马。一个爱护有才华年轻人,一个尊重自由表达的产业机制。不需要向商业和电影节献媚。只需要坚持那个主观的“真实”。
节奏很快,也算是交代了狼派没落的原因,夸大了猎魔人的法术能力,应该还能再拍一部维瑟米尔如何重建凯尔莫汉,以及青年时期的杰洛特,艾斯卡尔和兰伯特的故事
很喜欢。算是今年看过最好的华语电影之一。缺点和优点都很明显。但就情感表现得特别动人,离家的人应该都会懂。小女孩演得真好,林嘉欣也好。片尾曲居然是陈老师,成功让我坐到了最后~
没怎么玩过游戏,画风感觉一般,尤其战斗场面没那么好看,但是片尾男主叫那个小和尚的名字时还是惊了一下
死的太快都知道打前先说为什么..所以猎魔人就只有几个小孩以后不会再增加了?
跟刚看到《青春变形记》一样,感觉都很古老,感觉都是青春期在寻找认同,《青春变形计》让人感到吵闹与刻意,这部至少有某几处沉静下来的亮点。
老爷子年轻时候也好帅啊 看到法印剑油好激动
无论搬家还是疾病,对于家庭来说,拥有一样已经让人焦头烂额,所有的矛盾爆发点也原子于此,但亲人之间说出多么痛恨的话,相比之下内心可能只是多爱你。恨与爱本就是一体两面,导演能够抓住亲人和家庭之间这种变故与情绪上的改变,体会亲情的逆境和温暖,让人感动。
整体很赞,主角和青梅竹马跨越时间的洪流依然保留着彼此的爱,结尾狠赚了一把我的眼泪,也算是个尚且美好的收场。
好难评价,这个家庭关系的纠结和移民反文化冲突描绘得很细致,但是好像只有很多考究的碎片。很多人说感动~~~真的吗,我只有闹心,其实能做到闹心证明在共情上算成功吧,可是非常不舒服,就没有出口。这点跟瀑布一样,用两种大相径庭的表达方式最终让我都觉得不舒服~~~今年母女关系还不如去看小熊猫~~~~
Boss美、强、惨……和男主居然没有打一局昆特牌,真的很不猎魔人啊。
其实本来也不太关心狼老师的前传,看完这个番外的感受就是……不关心是正确的。老狼的人生太没意思了吧……
中年危机、罹患癌症、少年叛逆、文化差异……一家四口面临着各自不同的课题。很久不见的林嘉欣演绎了一个敏感情绪化但非常要强的妈妈,在患癌后带着两个孩子回到台湾,重新融入中国传统社会。很喜欢2003的时间设定,有很多标志性的时代印记👏
对猎魔人没有了解,但故事内核完整,做完独立动画看看也不错
看的时候我出戏出到了张艾嘉,太像是一个十年前找到张姐张姐不拍的剧本质素了,成片拍成这个样子看完之后也只能感叹一句,怪不得张姐不接。又是一部要做母女极致矛盾的电影,表达的它的存在,但细节上不愿意挖掘,只会疑问和感叹并发,电影拍得很旧,对话仍然要靠在饭桌、茶室等这些场所才得以完成,脱离了这些常规场所大家好像就变得不会讲话,“沟通”是这个家庭的第一大问题,因为没有“沟通”,所以产生了信息不对等,从而制造了许多误会,所以这部分拍好是必要的,现在变成了电影不好而造成了这个家庭的恶劣情况,我认为有失公允,这相当于悬疑片就是不拍凶手你当然不知道是谁一样。林嘉欣时好时差,主要是人物写得有问题,她这几年一直在个人状态和角色适配的调整上进步,方郁婷一般,但她有点像马斯晨,所以有点耐看。
如果没看过剧版,对剧情了解还是会欠缺很多,纯属看个热闹了。
怎么猎魔人也漫威化了?当然这不是我打低分的原因。依旧是非常拧巴的观影过程,尤其男主在很多主观思想上的大转变都太突然了,这绝对不是一个好剧本的表现!男主设定是一个活了七八十岁的人,心理成熟度与女发小却完全不在一个等级,男主前期沉迷金钱和欲望并不奇怪,为精灵和女巫反目也不奇怪,奇怪的是他追下山应该是去杀狐狸,但最后却放过了狐狸,奇怪的是男主刚喊完放下剑,接着就领众人开打,奇怪的是男主前一秒还无法接受猎魔人制造怪物,后一秒就跟猎魔人同心协力战斗,女发小的所有行为到底是为了保护男主还是为了维护和平始终没搞懂,这七十多岁的少女心啊,女巫一心对猎魔人赶尽杀绝,却在狐狸一战中保护和配合男主,他俩这段打情骂俏让最后的生死对决各位拧巴。编剧很明显想把很多元素揉进去以此讨好观众,虽然没有打动我但好像还挺成功的。
常見的青少年個人成長題材。整部片對於學校所呈現出來的控訴感是強烈的。同時也指出一個爭論不休的問題,社教化其中的家庭和學校責任那個更大?而這片最根本的戲劇衝突在於這個家庭的價值不同,目標不一致,而它實際落實到電影的行爲就是大量的吵架戲,無論是言語衝突還是到肢體衝突,但這種單一衝突的呈現方式實在過於重複,每次出現的内容幾乎都原地踏步,更甚到最後戲裡面的人物都得到釋放,但觀衆依然被這種戲所帶來的焦慮感所影響。導致到姐姐情緒釋放的時候已經變得很厭倦。(灣灣 06年新增教育基本法修正案— 零體罰政策,該片背景在03年)
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