剧情介绍

完整版,当特权罗西娜的父亲达席尔瓦猛烈死了,她决定通过自己作为一个样儿,在遥远的苏格兰家庭找到就业。不久,她和家人的父亲查尔斯,开始一个充满激情的秘密恋情。

评论:

  • 经采莲 2小时前 :

    李相日的电影总是在最后30分钟才开始爆发。两个人之间的爱就这么热烈吗,15年过去了,还是一种“非你不可”的感觉(松坂桃李15年后容貌没有变化,导演不细心哦)。明明广濑铃更有机会开口解释,帮阿文洗清冤屈,可她就是不。而且多部末华子的戏份好少啊,都没什么发挥空间,这个角色真的需要多部末华子这种咖位的演员来演吗。

  • 罗望慕 2小时前 :

    但是我一直有疑问,阿文,你喜欢她吗?你到底是喜欢小女孩(恋童癖),还是喜欢更纱?

  • 茜嘉 9小时前 :

    真的只有预告能看……要对村长pg产生心理阴影了…………

  • 瑞辰 8小时前 :

    3.5 看完好郁闷…全部人都没有听“受害者”的任何一句话,全世界都是加害者…就跟湖水一样,前面有多平静,石头落下后,后面的爆发力就有多大

  • 桃雯 6小时前 :

    我还挺喜欢这种破碎感,心疼阿文,也太惨了点。流星在试图转型了,但略用力过猛。

  • 星延 0小时前 :

    女主有病(反正我无法理解)越来越get不到广濑了…

  • 理婉静 7小时前 :

    两个半小时,犹犹豫豫、拖拖拉拉,角色单薄暧昧。丝丝有突破但还欠点火候,眼波流动还是很灵!其他两位,就脸谱化瞪眼睛。

  • 璟栀 6小时前 :

    5/10。探讨爱情吗?过于浅白。从剧情与人物设定来说,恋童癖+斯德哥尔摩综合症,影片显然是想呈现一种被世俗遗弃的状态与情绪,而且企图合理化男女主角的行为,让两人相依为命。很大胆,从极不政治正确到极政治正确,但再怎么说,两个半小时还是过于冗长了,即便男主角最后一脱,揭开谜底,但由于前文铺垫不够,没能完整建立对非正常人也应该被爱/拥有爱情的讨论。

  • 蓝飞双 5小时前 :

    3.5 对我来说是主演们的演技cover到了突兀发展以及可能会有观众觉得不适的感情观感 丝丝…丝丝一哭…我整个人都被打动住

  • 钰梅 3小时前 :

    220717魔女2,7.4虎啸,以一敌万,意志控人,农场是最好的农场,房后有树林,房前草原,狼追兔子飞起来,弄了半天是妹妹,看的时候我说怎么回事,姐姐最后出来,发型卷加染、丑爆,2没1的惊艳,不知道3能达到什么水平了

  • 福从丹 4小时前 :

    我们看到的真相是那么有限,更要珍惜当下的爱意与温度。

  • 楠婧 6小时前 :

    主角这是凤凰女的节奏?在众多变种人中鹤立鸡群?感觉再拍下去真的就成X战警了。

  • 淳于从珊 0小时前 :

    女主有病(反正我无法理解)越来越get不到广濑了…

  • 锦彩 0小时前 :

    但是我一直有疑问,阿文,你喜欢她吗?你到底是喜欢小女孩(恋童癖),还是喜欢更纱?

  • 登天翰 5小时前 :

    什么鬼啊啊啊啊剧情是什么屎为什么要把一个生理缺陷弄成这个样子??还有横滨流星这样子的形象虽然很还原但是就是很膈应

  • 萱梦 8小时前 :

    憋说中文了,尬死了,我都听不懂。这一季部分地方特效能看出来有一点拉。一个个都不演了,直接都开始上天入地了,强到没边,被女主解决的时候显得就有一点敷衍。。

  • 须慕悦 7小时前 :

    丝丝真的好小女孩,有些地方节奏慢得我倍速了起来...

  • 载洛灵 9小时前 :

    我真的谢了,丝丝也演床戏了,男女主互相救赎的道路不应该只是爱情,影片整体格局有点小了

  • 驰初 3小时前 :

    一口氣看了小說跟電影,很喜歡小說的細膩文筆但電影實在比不上...鏡頭挺美但過於尖銳,凪良老師筆下的痛是一點點地揉進內心。導演呈現的卻是一個接一個冷不防砸在觀眾上的沈重,重點還又悶又長。

  • 澹台尔蝶 4小时前 :

    3.5叭。我竟然还是心疼松坂桃李。。(不是。一直盯着那里的我真的很震惊。。我已经开始觉得「松坂桃李➕阴暗片=我会看到他的屁股」是一个公式了。广濑丝丝在这里面挺出彩的,被家暴后逃出来坐在地上淋雨抬头看着男主问她要不要进来的时候,男主坦白后靠在沙发上看着他的嘴回想小时候片段的时候,真的好美哦。床戏和家暴戏份也挺强的。。我真的很希望这两个人在一起,就觉得不要再虐了让他们在一起吧。。既然真的没有害人就放过他们吧。。即便如此回忆男主对小时候的女主产生爱意摸嘴的那段也让我坐立难安。不知道这片子会不会需要对特定人群进行预警。扣分项在于导演这个装逼犯好多慢的长的重复的镜头让我觉得没有什么意义,为了质感可以有,但是有些过了。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved