剧情介绍

  著名男演员吉奥瓦尼回到故乡博洛尼亚,参加他孪生兄弟皮普的葬礼,皮普因为爱情的不幸而自杀,而家里人却告诉吉奥瓦尼的死因是个意外事故。但问题是皮普生前的未婚妻——瓦达,她并不打算在葬礼上露面。在家庭晚餐上,瓦达告诉吉奥瓦尼,皮普生前留下了一封短信……

评论:

  • 骞梁 8小时前 :

    搞笑,自然,不尬。只有我们才能定义自己!好看。另外,令我眼前一亮的是“王子”播音腔般的声线和片中插曲与剧情的恰到好处。

  • 钦晓昕 9小时前 :

    一片红色中的一抹清新蓝,只有属于高中生懵懵愣愣的热血冲动,不再让恋情牵着鼻子走的对路青春片

  • 锦枫 2小时前 :

    出乎意料的好,各种曲折和挫折,最后一一克服,青春真好

  • 晨弦 1小时前 :

    关于如何变得强大,如何惩罚自己。这位主角不相信自己,这是他成为一个普通人的关键,他后来成为了一个英雄。有了团队才有了自己的力量,有了责任。剧本有弱点,但是好看且搞笑,又有种新鲜感。

  • 暨紫雪 7小时前 :

    抄就好好抄。多挖掘人物内心,离谱的剧情是国产电影的通病。。游个泳而已,一会解散,一会让游,一会让参加表演赛,一会儿又不让,还得自己偷偷跑到后台插电线。110分钟的时间全在走剧情了 腻不腻啊

  • 梅梅 1小时前 :

    还行诶改编挺多的 晚上深夜那个蹦床镜头好美啊

  • 节语彤 0小时前 :

    不是翻拍的有多好,而是国产确实很缺这种中二青春的电影

  • 汗芷荷 2小时前 :

    是我爱看的青春片,中二又励志。质朴自然的表演让人又哭又笑,一起努力去做一件事情就很开心呀

  • 陆妙菡 7小时前 :

    导演很符合主题的把电影拍的很普通,不知道该夸还是该骂

  • 橘歆 6小时前 :

    说实话,最后的表演可以套用它表演音乐的歌词来形容:很扯…anyway,献给每一个普通的少年,青春无所畏惧,冲吧。

  • 蒿山雁 7小时前 :

    简简单单的青春片,拍成这样就很好。有笑有泪,有梦想可追!

  • 革思聪 1小时前 :

    开始给我的第一感受就是脸盲,五个人虽说性格差异明显,但样貌实在是太相似了,原版的角色无论是性格还是样貌都十分容易分辨,但这不足以说它不行。电影没有完全照搬原版,做了很多改变,在队长张伟身上积压了太多东西,我都替他累。不能说改的有多好,至少不差,原版中更多有意思的事在这里也没有了踪影。说到翻拍片,难免不去原片对比。

  • 钱佑运 2小时前 :

    五个男生的人设也都比较真实,当时就在想电影里

  • 灵漫 2小时前 :

    说这片子会是黑马简直是在黑黑马,完全就是光线青春片套路的又一次复刻量产,我想象中的这部影片都比它实际的样子要强,几个新人下苦功夫在花游上还不如先练好表演,当然这个锅明显该由调教能力不足的导演来背。

  • 祁晓宁 6小时前 :

    最有意思的是这个导演还拍了赤狐书生。一个脱离了迎合奇怪市场需求的导演,也可以拍出截然不同的,意气昂扬的青春片。记得原版更加纯粹,更加青春,但这个翻拍版也挺好的。不过最后的表演好到过于魔幻了,一下就间离效果了,把人从感动中抽出来了。

  • 槐祯 0小时前 :

    真诚,勇敢,很喜欢,也特别希望他能有好的票房。@橙天Luone

  • 蔚锦 6小时前 :

    很不错的青春片,没有看过原版不好对比,这个本身就挺好看的。这才是青春的定义嘛!

  • 辛娟丽 2小时前 :

    整体结构和节奏没变,女老师改成男老师,很多细节的本土化也做得很好,没有(也不能有)早恋情节,但牵扯了家庭,校方等外在因素,更符合中国国情。校外不正规训练被发现,然后学校第一反应就是解散花泳队?在抖音上面哭一下,学校领导看到了,马上请专业运动员来辅导训练!说好的教委重视呢?!结尾的障碍设置纯粹就是对日版的邯郸学步,教委重视的男子花泳主办方一句话就取消了?这也太偷懒了。强行出场的方式让这支努力训练的队伍看起来更加落魄狼狈,台下的观众抠脚也更用力了。日版几乎全程都是学生们自己找人、找场地、卖票,自己解决所有的问题,到了中国,学生也很努力,找人,找场地,但能不能演不演还得看学校和主办方脸色,最后他们还喊着:只有自己决定成为什么样的大人!?中国的学生,有多少幸福,就有多少悲哀。

  • 栋爵 8小时前 :

    意外的很好看,难得的国产青春片名终于不是姐妹少年青春你我之类的,几乎舍弃爱情荷尔蒙,代替的是男人间的中二,校园感夏日感都有。启用五个没有流量的十八线新人演员,没有八块腹肌卖腐反而更贴合废材少年设定。平凡人的青春不是俊男美女轰轰烈烈的爱来爱去,那些疯狂的逐梦岁月也许就是最光辉的传说。

  • 曹文栋 7小时前 :

    在国产青春片普遍脑残智障的大环境下,给个五星鼓励鼓励~

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