鬼眼 高清

评论:

• 詹巍昂 9小时前 :

  成色很不错的片啊，可惜了没安排在暑期档，宣发也一般般，又在国庆撞到了长津湖……否则应该是能成儿童片爆款的……

• 谈英逸 2小时前 :

  最讽刺的是小女孩最后义正严辞说的那些大道理，这是郑渊洁作品里人物说的话吗？？？

• 骞辰 5小时前 :

  上尉特别帅，艺术家真·人间清醒。

• 锦颖 2小时前 :

  波崽倾情安利 原著教育佳作 就是电影拍得真不咋地

• 柳慧捷 8小时前 :

  保持童真很重要，这部片其实大人带着孩子看比较好，时间定在1985年，片中保留了复古元素，也有当前时尚漂亮的校服，当年确实都特别看重学习成绩，忽视孩子们的兴趣爱好，片中传递的价值观很明确，就是应试教育和素质教育的对立统一，老师和学生的关系，家长和孩子的关系都有很明显的印证，所以这部看似童话故事的儿童片他还是适合家长老师孩子一起看看的，但是我们当年教育的缺陷，执行好双减政策，都有一定的启发，保持童真的心很重要，勇于去探索未知世界。

• 湛合美 4小时前 :

  没啥电影质感 跟我小时候幻想的罐头小人也相差比较远 但皮皮鲁和鲁西西的小演员还是选的很有灵气的 鲁西西妥妥大女主 跟老师对杠的时候我真的爱死她了！n年前的作品拿出来拍电影 讲的也还是应试教育那点事儿 但其实现在的教育虽然也还存在着这样的问题 但已经在通过不一样的更隐秘的方式表现出来了 所以显得有一些落伍。。。也有一点点激进 扮相也不够八九十年代 但是儿童电影没有真正意义上的坏人 看起来毫无包袱 还是很幸福的

• 胤鸿 7小时前 :

  我打六分，及格了。

• 薇珍 8小时前 :

  小时候看过郑渊洁的十二生肖童话故事系列中的若干部，虽未曾等到所看书籍的影版，但也惊喜的遇到了电影《皮皮鲁与鲁鲁西之罐头小人》。影片的整体水平中等居上，聚焦于小孩的群戏，让已不再年轻的大人们，得以顾盼到往昔的岁月，与逝去的童年惊喜重逢。

• 驰骞 8小时前 :

  上尉从病房出来，第一句话说：“这里真凉快。”不知道有没有特殊的用意。

• 机平乐 8小时前 :

  还记得小学看原著时十分震撼的心情，用童话浪漫的方式提出了对我们教育的诸多反思。电影有许多改编，但总体也不错，人物改编是亮点，五个罐头小人和学生们都刻画很好，性格鲜明。遇到火灾怎么办，正确答案是水和灭火器，但如果没有这两者会怎样？课堂不是生活的全部，人生没有正确答案，电影中的人物都有双面性，老师重分数也爱学生，叛逆的孩子也渴望变得更好，没有真正的坏人，这是一个希望每个人都善良的现实童话。

• 昕曦 9小时前 :

  小时候看这个小说的时候好喜欢啊，人长大了，感受力也不一样了

• 本静秀 7小时前 :

  “挑战想象的极限，留住好奇心，人生就会灿烂”

• 酒迎天 8小时前 :

  没啥电影质感 跟我小时候幻想的罐头小人也相差比较远 但皮皮鲁和鲁西西的小演员还是选的很有灵气的 鲁西西妥妥大女主 跟老师对杠的时候我真的爱死她了！n年前的作品拿出来拍电影 讲的也还是应试教育那点事儿 但其实现在的教育虽然也还存在着这样的问题 但已经在通过不一样的更隐秘的方式表现出来了 所以显得有一些落伍。。。也有一点点激进 扮相也不够八九十年代 但是儿童电影没有真正意义上的坏人 看起来毫无包袱 还是很幸福的

• 树虹影 6小时前 :

  结合了皮皮鲁鲁西西和魔方大厦的剧情，即使是90年代的布景和2021年的着装，也不觉得违和，那些人就是童话中来的，从记忆中来的，人物造型和选取不尽如人意吧，这是扣分点。当然败笔最大的是妈妈，偏执躁狂，真的和童年记忆里的一样。

• 裘半兰 2小时前 :

  轻松愉快欢乐，虽然已经忘了原著，但看完仍觉得很开心，是九十分钟的独属美好了。几个小演员都还可以，配乐虽有彼此衔接问题，但能做到适时出现烘托氛围。跪求郑亚旗赶紧影视化其他的啊！拿着这么大ip怎么就没啥面向大众市场的动作呢

• 郏伟祺 6小时前 :

  这段给我整乐了

• 项美丽 3小时前 :

  有情怀滤镜也没用啊，这里面的成年女性，不管是老师还是妈妈怎么看都神经兮兮的，让人厌恶。感觉看的我血压都高了。小时候无比喜欢的童话故事，就留在小时候吧。

• 琬静 0小时前 :

  超出预期。总结：1.罐头小人为什么不认识狗？（其中一个还是博士）2.皮皮鲁既然考试那么“天才”（四年级学生会做五六年级的卷子），老师为什么就那么稀松平常地放过了他？3.老师这一角色太工具人了，可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。

• 雪采 5小时前 :

  太卷了

• 甘清秋 0小时前 :

  与其说是拍给孩子看的，不如说是做父母的来了遍郑渊洁童话回忆杀，小演员们都很给力，入戏很自然，情节惹人哭哭笑笑的，但旁边的娃却只顾吃爆米花没有太多反应……由于年代设定，大概孩子们已经不太能理解上个世纪的教育观了。