剧情介绍

  今天,日高佐菜(立花慎之介 配音)回到了曾经居住过的小镇上,他即将在那个充满了欢乐回忆的地方开始新的生活。可是,今日的日高早已不同于往日,曾经饱受欺辱的日子彻底改变了他单纯的性格,更有一道永远无法抹去的伤疤要陪伴日高度过他的余生。
  在小镇上,日高遇见了曾经的初恋对象八代菜菜香(小清水亚美 配音),从前活泼可爱的她,如今却变成了少言寡语态度冷淡的傲娇女,这些年究竟发生了什么使得她发生了如此巨大的变化呢?在善于插科打诨的好友若月修辅(子安武人 配音)的陪伴下,日高找回了昔日的快乐时光,但总有一份不安在心中默默的酝酿。日高知道,一场回忆的狂风暴雨即将袭来。

评论:

  • 函巍然 2小时前 :

    贝利叶一家虽然俗但是Louane唱歌多好听啊。这多少年过去了,翻拍也没想想怎么提升下原剧本,还来了个低配版……

  • 俎恬美 1小时前 :

    还是一句话,简单真挚淳朴的感情最打动人,里面的一些小设计,真的很nice。手语歌手诞生。

  • 似美丽 6小时前 :

    现在看电影我会凭借想象力去想象如果中国去拍会怎样,也会下意识的停下来,恩...这块会被删减。难道我要给下一代人看这些国外拍的电影去了解中国文化吗?

  • 仲幼怡 3小时前 :

    离teenage period真太远 远到很难get that point 男女主一起跳下去的湖是我看来最羡慕也最喜欢的场景了。an actor's line blew my mind is "You know why god made farts smell? so deaf people can enjoy them too"

  • 乐茹云 2小时前 :

    我家那口说,baby you are a lover not a fighter,那我也别装了,就可劲儿哭呗。泪点不来自廉价煽情,好看的!

  • 丙欣畅 7小时前 :

    太理想主义了。“看看你妈,多性感,我怎么把持得住呢”。笑死了。女主和那个男孩的感情部分比原版少。感情发展不太合理。情节转变不太流畅。

  • 俊静 4小时前 :

    tags: 2020s / 韩

  • 斐从蕾 0小时前 :

    为今年奥斯卡真是付出巨大代价,明明不感兴趣还是看了《犬之力》,明明知道俗套还是看了《不要抬头》,明明不感兴趣且知道俗套还是看了这部《健听女孩》,但愿它们都拿几项奖,别让我白看。其它口碑更差的就不看了,总的来说还是《驾驶我的车》最屌。

  • 悟向秋 1小时前 :

    标准化的家庭戏,也能带来标准化的感动。爱永不过时。

  • 孔鹏池 8小时前 :

    好妙好温柔的电影,我喜欢!女孩的三个聋哑家人的表演和转变真的是四两拨千金,当然女孩的表演也很棒,她在面试时,最后一边唱歌一边用手语给家人传达歌词那段太戳人了呜呜。

  • 卫韬明 8小时前 :

    这不就是美国版《贝利叶一家》吗?both sides now实在是太好哭。

  • 慧雨 2小时前 :

    这几年奥斯卡就是喜欢这种返璞归真的片子,没什么新奇的故事和高超的手法,跟《绿皮书》一样,最佳影片甚至没有获得最佳导演的提名。导演是谁不重要,重要的是剧本和表演,再加上真诚的创作态度!

  • 戏斯乔 5小时前 :

    选歌很棒,剧情简单有张力,行云流水,看到ruby在面试那幕直接爆哭。。

  • 帛湛芳 9小时前 :

    《兹山鱼谱》见证的是一段师生情谊,胜于父子,比肩知己;《兹山鱼谱》见证的是一代圣贤大儒的入世与出世,放眼寰宇,却也扎根大地;《兹山鱼谱》见证的亦是世间少有的一颗赤子之心,“既然无法学以致用,那我选择随性而活”。

  • 后诗翠 0小时前 :

    能被简简单单的故事打动未尝不是电影值得的地方,有何所谓鸡汤呢。实在太喜欢人与人之间那些充满温度的时刻。悸动的心动,还挺美好的。

  • 婷花 5小时前 :

    知道是美式鸡汤,但还是要喝,很有味道。人性中的美好如同女主纯真的美,是共通的。

  • 俊恒 0小时前 :

    You'll be there to push me up the hill.

  • 寸兰泽 4小时前 :

    音乐会上静音的神来之笔,那一瞬间犹如身处一场噩梦,像是一个透明人与世隔绝,无能为力的束缚感,这就是聋哑人的世界吧!

  • 德芷荷 9小时前 :

    没做功课,也没看过原版电影。看片名以为是主角是听障人士,开始看片才发现原来是个反向角色设置。学校演出那段突然进入听障人物的视角特别赞,无声胜有声的张力完全出来了,这点声音设计上比《金属之声》高明很多,同时迎合了一家人互相理解的剧情走向。后半段出现的那两次手语演唱片段都很打动人。

  • 凤昊东 6小时前 :

    音乐教师的刻画最成功,是一个真正热爱学生,能够发现学生潜力,激励学生的好老师。

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