《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
演员方面,和众多老戏骨飙起戏来,不得不承认,四字演技越发成熟,真的不错。
这一部我好喜欢啊!不管是情节上还是拍摄手法上都很完整统一,动人的地方很多,易烊千玺演得真的好牛啊,旁边的姑娘哭得太大声了
失败了我们连送死的反击机会都不会有了
为了永远长眠在朝鲜的战士们!新中国万岁!这两理由就值得打5分!演员感情都演得非常充沛
一个导演画风统一多了 倒叙的方式也很徐克 只不过两个小时的高潮后劲特别疲惫 炸桥找了个寂寞有些寒凉 平河炸坦克那个画面应该能留存很久
感觉这一部比上一部好,都三月底了,而是是周一很晚的晚上,电影院居然还有这么多人看。 我其实不喜欢看战争片,我喜欢看到人有尊严体面地活着,不喜欢看到人被枪炮炸得体无完肤。我痛恨一切战争。 但是中国人真的好了不起啊,那样的年代,那样的气温,感觉真的全凭一口气一股信念吊着了。
【7】战争场面的用心程度和制作水平华语最佳不过分,但是文戏的疲弱程度相对于前作有过之无不及。整部电影像一部血腥、黑暗又大气磅礴的mv,从不吝啬大规模的交响配乐,但就是不像一部符合叙事规则的电影。泪点满满从头到尾,煽情倒是不刻意,但显得没啥温度,属于好哭但没思考空间的剧本。由于第一部铺垫,心理准备很足,故没啥失望。最感动的还是那句“实到一人”和梅生燃烧的车。拍得挺好的,下次别拍了。
情怀吧,对于军人的情怀,对于牺牲的感性,对于士兵突击钢七连的情怀,都让我最后一下顶不住。
拍的太简单了,人物塑造不足,尤其是敌人的塑造太脸谱化
是徐克守住了长津湖最后的品质,完全没有了第一部三个导演各自为导的割裂感,全片画风统一,故事情节清晰且紧凑,围绕“炸掉水门桥”这一个明确的目标推进,避免了第一部全片看下来不知道在打什么的尴尬局面。这种以少对多的战斗,给了徐克无限发挥的可能性,许多动作、镜头、台词设计,都充满了浓浓徐克武侠风味,战斗场面给观众无比的爽快感,而第一部角色经历的铺垫,结局壮烈感、共情感拉满。向抗美援朝的所有战士致敬!
志愿军战士永垂不朽!美帝打朝鲜战争时已经富了100多年,当时的工业全球第一,三次舍生忘死的炸桥,美帝最后用两天在日本赶制钢板空运到水门桥一铺就过桥了。能够取得胜利,靠的是英勇无畏的精神!72年过去,国人当自强,科技创新迎头赶上。
加星鼓励一下,更精细就更好了。
比第一部叙事要好,可还是乱轰乱炸,场面血腥,让俺一度脸盲。另外,我妈在旁边看的泪流满面,我爸呼呼大睡
比第一部要流畅。从单纯的战争动作片角度是不错的。煽情可以更克制一点。
比如躲在暗处的那个美国兵,也算是有重要戏份的角色,或许是我脸盲看漏了,也算是个影响了几次作战的强力配角,可他好像就是突然出现并没有什么前情伏笔?
没有公正客观的责任……
3.5
其实是标准的商业战争片,且无法突出个人英雄。希望借由这部电影,让中国军人的精神,世世代代,薪火相传。
2.剧情拖沓冗长,缺少吸引力,缺乏新意和亮点,看了两次时间,怎么还不结束。
水门桥
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