《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
他们的牺牲是带着祖国的尊严,是“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”,我们的安定是带着烈士的遗愿,是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,
“七连应到157人,实到1人”,直接泪目,太惨烈了,致敬英雄!
最后七连报数与对千里的对白让我几乎忍不住要崩。
有槽点有泪点有看点。
整体看完感觉还行吧~前面没有太强烈的热血沸腾的感觉,战争太惨烈了。就是最后伍万里报告的时候,给我整破防了…..
相比第一部剧情更加紧凑、清晰,演员们都演的很好。
三个小时的叙事时间浓缩了那场惨烈的战役,在接近真实地基础上塑造典型人物,通过强大的细节展现出中国志愿军的英勇,真实的历史比电影更加惨壮,珍惜当下就是在很好的告慰逝者!
确实太苦了真的太苦了 四星给抗美援朝的英雄们 但影片本身没有令我着迷的地方。
至于这场战争,不必作过多的评价,看看现在的朝鲜和现在的韩国,所有答案一目了然
还行吧,一代人的苦与泪造就了下一代人的平安与繁荣富强。在这里吴京的主角光环终于得到了全方位的展示。
为什么觉得有一段配音怪怪的,录音室效果好明显,是我错觉吗
三炸水门桥,后来还是让美军逃跑了,好可惜!看着让人心疼。
失败了我们连送死的反击机会都不会有了
相比长津湖故事着力点变小,聚焦于三炸水门桥,叙事更紧凑,故事更壮烈。文戏没有上一部那么多,风格统一,观感更强。
如同吃包子,第一个好吃,第二个一般。第一部、落后就要挨打,电影更注重群像,所以没有过多细节描写,观众感情大于理性的;第二部,看多了,个人感情可以收敛,所以对电影评价客观,个人描写突出,战争部分场面不合理(我猜的),观影感一般,加上对影院制裁的新闻,好感度一般; 最后,不需要电影,我也热爱我的国。
没经历过战争的我们是幸运的,同时也是脆弱的。
咣咣咣biubiubiu轰!革命先烈永垂不朽
我以为红海行动拍的那些细节的场面已经够了血腥,没有想到这部剧直接把人体炸飞的也拍出来了,平河死的时候哭死了,余从戎死的时候又哭死了,千里死的时候虽然没有哭的很厉害,因为我以为他至少留了个全尸,结果……战争真的太惨烈了,珍惜和平的年代吧。如果再少一点紧张时刻对视,少一点点煽情不是不允许啊,是再少一点,少一丢丢慢镜头,以及最后千里在桥上那一块能够改的稍微再真实一点,我会给5颗星,不管别人评价如何。这部比上一部战争的镜头更多,对我来说我是更喜欢的,但我仅限于看战争片,不喜欢战争。
不论是武侠片,还是主旋律,徐克始终有自己的电影语言与表现方式,而这套体系是超越题材本身的。抗美援朝的战士们本就是英雄,而徐克用自己的方式,将这些英雄塑造成了带有侠义之心的传奇人物。3月10日,13:15-15:45,王府井横店影城。
有几处确实有戳到泪点,战争片必然的。
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