微信怎么看小电影免费 高清

评论:

• 然轩 0小时前 :

  我觉得好好看啊！虽然剧情是狗血的那种 和仇人做了生死之交，喜欢上世仇家族的女人等等 但是印度人真的好会怎么把握观众的情绪！我好喜欢阿兰！他拦着大家让毕姆救走玛莉这里真的好感动！知道自己要死了还是义无反顾拦着士兵！好帅啊！整个电影的夸张武指夸张动作场面并没有让人出戏啊 像救桥下小男孩一段 像闯城堡救玛莉从卡车一堆猛兽出笼这个镜头 还有最后被地母之神召唤成为弓箭神的造型 全都让人惊呼“哇好帅啊”。两人兄弟情也是极其让人动容 敲地找定位这个看得我目瞪口呆 这就是好兄弟的感应吧！总的来说 从印度爽片的角度来看 这是个神作 救人、抱得美人归、拯救部落大团圆结局 让人看得舒心了 就是行！

• 绳清舒 1小时前 :

  最后哈特曼和希特勒对手戏那里紧张的我快吐了……节奏很好啊

• 窦灵慧 3小时前 :

  首相张伯伦的扮演，非常成功，而希特勒的人物性格塑造，显得稳健和缜密，总感觉与历史不符。全片较好的还原了二战前夕政治斡旋，留给后人诸多的想象空间。

• 闵映寒 0小时前 :

  5.比抗日神剧还神剧，这要是中国人拍，怕不是毕导的待遇.

• 梓然 6小时前 :

  爽还是爽的，但是有些地方过于离谱了（比如叠罗汉后空翻越狱），而且，我总感觉这俩人之间基情四射的……

• 终晓博 4小时前 :

  大家理解水平各不相同

• 海杰 1小时前 :

  What Putin said in a TV speech at the midnight makes me put one more star on this film. There’s always a moment when a policy of appeasement won’t work. PS, Jannis is so god damn hot.

• 馨莲 6小时前 :

  这种历史的厚度感，希特勒在慕尼黑的车上受万人膜拜的场景有一丝感慨。毕竟曾经认真读过这段历史。我对两个男主的立场和想法都并不太看重……因为其实都是历史的洪流，德国战败，英国被摧毁的不成样子。历史的真伪就是交给后人去改造的，因为任何事都是人组成后的结果。世界从不属于弱者，永远是这样。

• 运祯 2小时前 :

  阿三版抗日神剧。抗英剧

• 琪静 4小时前 :

  全程燃爆嗨翻天！太会撩观众情绪了！虽然个别细节的真实度经不起推敲，但真挚度满分便可直接无视！好久没感受到雄性荷尔蒙炸裂的味道了！比复联那帮靠超钞能力的英雄酷多了！双男主间爱恨交织不断变换关系的推动合情合理，编剧敢于把其中一个先写得很坏再洗白而且洗得这么干净，大家以为很简单吗？这真的需要编剧能力很厉害才行好嘛！佩服！

• 鑫骏 8小时前 :

  虽然德国小哥更帅，但是我真的太喜欢George Mackay了！

• 曼云 3小时前 :

  虽然二战开始的历史不能改变，但电影从另一个角度出发，在英德百姓反战的背景下，有着更清晰视角的人看到了更远，看出了希特勒的野心，各种办法阻止英德签署所谓的和平协议。但站在解决问题不同的角度，张伯伦选择了签署协议，目的是给自己备战打下基础。

• 赧从蕾 7小时前 :

  <大大大>大制作 大场面 大阵容。激情四射。数次 头皮发麻 鸡皮疙瘩 骤起。在印度的英国人，可以平替抗战时期在中国的日本人。

• 蔡问风 7小时前 :

  最后主角回归，跟主角拥抱的是那个英国女孩吗。

• 竭诗蕾 7小时前 :

  “我们不能选择自己生活的时代”

• 桂诗 0小时前 :

  理想与现实的碰撞，妥协对英国是优解，对世界不是

• 驰锐 1小时前 :

  拍得稀巴烂，英国男演技好烂，但是德国帅哥真的好帅（）

• 蹇璇珠 0小时前 :

  看完后觉得印度阅兵也不是那么荒谬了，毕竟电影里两个人就有一台坦克的战斗力……

• 琬柏 3小时前 :

  让你反思对于「电影」的审美评定是否已被单一维度的批评美学训导服帖，感官再不能纯粹享受非欧美中心以展现奇观为娱乐宗旨的疯狂奇迹。无脑热血的抗英神片，长达三小时的画面完全不讲任何文本逻辑和表意内涵，就是打光运镜的视觉塑造推到满格过饱的超英爽片，主旋律类型标准技巧无所不用其极的全席盛宴。即使无意严肃和浮夸尴尬已经是招牌卖点，卡通平面的殖民者邪恶形象还会遭致白人媒体的恶意，而久日浸淫此类影像题材的某地，不仅制作不出娱乐性质能够比肩的作品，久而久之更只剩下了灌输洗脑的仇恨教育。这段不以主题公园电影为耻反而用以宣扬文化自信的震撼银幕体验，融合好莱坞动作片的公式却找回了反当代好莱坞的原始魔力，这大都源自于主流媒体消费中缺席已久的身体对抗的激情聚焦和歌舞叙事的视听崇拜。当然，不工具人处理的女性角色是没有的。

• 杭丹云 4小时前 :

  看有一条评论说，我们的历史教科书是毛子的史观？绥靖政策是合理必要的？那课本中的苏德互不侵犯条约呢？建议回炉重新接受义务教育。