《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
在被蚊子骚扰一晚上心浮气躁想揍人的时候看完了这部片子,笑着笑着就哭了,很煽但是很受用,平静下来了呢。(ps:影帝演得挺好的,虽然北野武的面瘫是后来车祸留下,但这样处理确实更有记忆点也更符合“北野武形象”呢)真想知道老头自己看这部片子的时候是什么表情,是不是也八嘎牙路个不断😚
粉红高跟鞋的call back太动人了。大泉洋和柳乐优弥演绎的师徒情非常感人,柳乐优弥演的北野武可以说是入木三分了
毫无新意,内容平平。可惜了题材,可惜了影帝
电影虽说是北野武的人物传记电影但是可能北野武本人并不会认同片中自己的样子,北野武身上那种复杂、矛盾的性格特征和才华并没有展现,电影聚焦于师徒关系,唯一解释北野武的人生就是他为什么对踢踏舞特殊的痴迷。电影本身很打动人心,每一个动情的时刻都要用段子说出来,眼角挂着眼泪,嘴角却洋溢着会心的微笑。电影也在时代变化对小人物的命运影响上有所表现,师父与北野武在面对新鲜世界的态度,也反映了不同年龄阶段对于社会变迁的态度。北野武说过无聊的生活我死也不要,不断突破自己,打破自己的舒适区,电影的精神内核和北野武是契合的!
感觉有些四六不靠了,说是讲漫才吧,同样是网飞出的同题材剧《火花》已经是天花板的存在了,行业的艰苦和个人的“确丧”都有了,还是反类型的叙事。讲师徒情吧,直到电影最后40分钟才开始正式点题,我总感觉师徒情用这点戏份来塑造显得不够深。情节的铺垫和人物的塑造都是要在篇幅上下功夫的,日常感叹电影单纯的被视为讲故事工具,局限性太大了。
用喜剧演绎一场悲剧,最后的长镜头不错,那些人事物都不曾磨灭。
“由你来告诉观众,什么是有趣的。”为浅草少年的成长和师徒之情多加一分
师徒这种关系很微妙,是很难用好或者坏来总结的。但通常日后回顾的时候结论总会偏向一个极端,其实很考验人性。
最后老年北野武神游故地的那一段长镜头,没忍住,哭了。
片子完成度很高,只是感觉有些过分规整了。有缘人可以看看红鳉鱼,看看北野武怎么祸祸别人的师傅,再看看这里怎么写自己的师傅。anyway,北野武生日快乐。
两个段落特别棒,一个是阿武偷穿师父鞋子表演的闪回,最后在去电视台说漫才call back;另一个段落是:从最温馨欢乐的师父与徒弟相见,转到最悲剧的师父丧生,再接上祭拜告别时用师父的意外丧生讲了笑话,情绪的起伏非常精妙,从喜到悲,再到悲中有喜的转变,还call back了师父让他在生活中都要练习搞笑。非常精妙!
师傅的故事明显比徒弟的故事更戏剧性,这种事故就是大家常说的“失焦”......
一直注意仪表,爱面子从来不要找零的师傅,在与武出租车诀别时却借零钱为由希望再次相见。在捕鲸船最后一次喝酒,武俯身为师傅献上高跟鞋时,笑着笑着眼泪就下来了。麦牵着儿子手的背影,仿佛在看《火花》里,独自养大小吉的她。影帝很努力,但北野武是中年事故之后才开始半边面瘫的,老年的特效化妆僵硬得让人有些出戏。
感觉yagira学老爷子嘴角抽搐还挺像的,踢踏舞和门门的歌算是里面我喜欢的桥段,还有最后,的确很打动。其余略显平庸。
失敗是失敗者的墓誌銘,成功是成功者的里程碑!
我还挺喜欢的。感情很真。有些地方的处理是有点儿水。但够了。力使七分。
浅草小子,与其说是北野武,更是他的师傅浅草的深见。这部电影与其说是讲北野武的故事,不如说是讲深见千三郎。师徒情很感动啊!连最后的告别也要讲笑话,笑着流泪……北野武,是个重情义的人!
从北野武自己写的传记「菊次郎与佐纪」见见他的父母,再从「浅草小子」了解他的师父深见千三郎,大概就能明白为什么他是北野武了。
北野武早期翻爬滚打的过往,平凡、执着的底层挣扎。
师父才是主人公,讲述他在剧场走向没落时仍然坚持舞台演员的骄傲,把对时代的妥协放在成为电视明星的徒弟身上。片中阿武出走后的发展太顺了,显得师父过于迂腐,两个人的关系不太平衡。
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