欧洲攻略结局 高清

评论:

• 良斌 6小时前 :

  Will Smith演得真棒，希望可以捧到小金人。V被世界冠军击败打开门好多粉丝支持她真的又被打动到！教育方式太重要了，虽然他有些思想和观念很老很固执，但是他都是想保护自己的女儿，看《灰姑娘》那里想给女儿们说要谦虚，只能说这种家庭出来的孩子已经击败很多其他家庭。

• 谢嘉惠 8小时前 :

  体育励志片确实美国人拍得热血，当然商业痕迹也很明显了。说起来是Richard为主角但总感觉Venus占了一大部分。应该更多展现Richard的决心和内心吧。说到商业痕迹，将Richard塑造如此，确实有美化嫌疑，体育片都有这个问题。是否可以期待一下小威的传记片？

• 鹿骊美 1小时前 :

  有点太梦幻了

• 钦迎荷 4小时前 :

  真是有远见的爸爸，保证童年的快乐，不耽误学业，才能把技能提高到最高！

• 皇甫驰鸿 9小时前 :

  叙事结构类似于《摔跤吧爸爸》，因为太熟悉大小威看到2/3才察觉，察觉的原因在于有些夸大普通人对天才少女的关注度，大小威在网球场上最大的关注点应该是肤色，业内人士及经纪人、体育商对她们的关注倒是可以理解。美国电影产业的成熟度体现在他们已经熟练掌握了如何把这类传记电影拍的吸引人、打动人，虽然很流水线化，但也的确打动我了，尤其想到姐妹俩在赢球后总会像公主一样致谢全场的场景，会觉得她们值得这样的宠爱。当然本片主角是理查德，之所以叫国王，因为他独断专权，想为女儿做一切决定，不愿意受任何人牵制，但有今天的成绩，和他的坚持密不可分。

• 步家欣 3小时前 :

  剧本太好了，父亲的偏执，教练的算计，母亲的坚韧，父亲对姐妹俩的分别教育方式，还照顾到了体育比赛的竞技性，这样一盘佐料颇多的主菜始终能承载于种族话题的装盘之上，很惊叹编剧的才华把他们都处理得恰如其分。

• 雨旭 0小时前 :

  还在学习国外快乐教育吗，对于没有背景，没有资源的老百姓，这才是我们该学的

• 有玉兰 1小时前 :

  虽然是真人改编，剧情还是挺俗套（当然我们都知道结果并非如此）

• 纪晨旭 8小时前 :

  跟着剧情走我也很不理解父亲的计划，走到最后才惊愕这一盘大棋。Smith温和锋利的演技确实影帝。片尾bgm+原人物更加震撼

• 炳宇 5小时前 :

  威尔史密斯影帝表现

• 珠馨 7小时前 :

  其实和近些年黑人片比，这电影中种族问题的插入算是难得的丝滑有序，甚至有几场极好的戏。但两姐妹成长的线就真的一团稀烂，除了絮叨一堆并不高明的台词以外毫无对策，两个小演员也明显不太行

• 郁运 8小时前 :

  真是服了

• 诗雨 5小时前 :

  他怎么拍这么长才拍到15岁？ 片长也是错的

• 解忆南 4小时前 :

  我看着我散漫，没有进取心的女儿，焦虑万分，却没有坚定的推动她进步的心，大抵是因为她的心性让我也觉得她很难有追求更好的心吧

• 晓驰 2小时前 :

  所以金敏喜是加入了一种名叫“爱情”的一神教吗？爱一个男人，与之携手人生，和接拍其他导演的电影，彼此之间是互斥关系吗？女性的爱情生活，牵连到她的事业也具有排他性吗？在女作家的怒斥下，半途灰溜溜败走的男导演，大约代表了洪尚秀在臆想中打败的悠悠众口吧。可是，sorry，我也觉得金敏喜浪费才华与生命。爱一个人，不是会给TA更广阔的天地吗？“女性为了爱情与家庭，自愿、自主放弃和牺牲XX“的美丽叙事打动不了我，这是另一种对女性的精神PUA，是巧言令色的禁足。

• 沛晨 4小时前 :

  金更大气、自然、生动了，洪也更温柔、更包容、更随和了。大概是因为相爱。相爱总是好的。也顺便探讨了一些电影与故事，骂了一下爹男们。

• 震康 0小时前 :

  体育电影从来没让人失望过，永远能从里面获得力量。

• 浩家 7小时前 :

  励志粉饰功利，族裔牵制性别，一股父权合理化的怪异。

• 辟茂才 8小时前 :

  《King Richard》唯一的可取之處就在於，即便大小威最終成功了，卻依舊無法減輕我們對於Richard的教育方式、商業頭腦引起的無數爭議和厭惡感，Will Smith演活了人設的精明勢利、全方位控制子女成長的家族式暴君， 而且導演有意識地利用黑人／女性議題包裝潛在的「凡事必先有計劃」成功學崇拜，這在荷里活看來本就是一項極具商業價值的人物傳記模式（在人物原型功成名就的基礎之上助其「重返」榮耀，再往既定的「成功」裡面注入針對不同族群、膚色、性別等社會意義，等待口碑和票房雙豐收），一宗穩賺不賠的投資買賣。早已過時落後於時代的創作觀根本不是問題，將關於成功的勵志幻夢一直延續下去（同時還能賺錢拿獎到手軟），這才是如今荷里活工業真正在想在做的事情。

• 梁裕 3小时前 :

  啊这...............................................................................................