有点闷,谁都是囚徒,想走出牢笼反抗的方式各有不同。
不说片子拍摄的怎么样,最先看到都是编剧能力的成熟,对于文科生天书般的数学,角度选得挺厉害,如果我在年轻时遇到一个智者这么跟我讲欧拉定律或者钢琴演奏圆周率,我或者任何一个年轻人都一定会爱上数学!再就是创作思维一直是两边都批判批判就一定没错的,一边是数学研究服务于武器制造偏离了数学家对于研究的自由追求,到了南韩呢,数学只是为了服务考试未来找个好工作的工具。。。
三星半吧,屠龙少年最终变成恶龙,打不过就加入,可能也确实没有什么更好的选择了
观后我还专门百度了黎曼猜想,单个字都认识,和在一起就不知道在说些什么
但是片子后半段太拉胯了...
-那是什么样的人?
套路作,但是我确实因为题有问题和老师吵过。
丘成桐就职研说
巴赫 G大调第一大提琴组曲 数学
牛逼 看到后半部分我才感觉这个电影升华了 那些打低分的我能理解 毕竟他们平时看的电影都太垃圾了 看到别人拍出这样的电影 难以接受 从而诋毁罢了
是挨饿还是做恶?暗无天日的社会不曾给这个底层少年别的机会,工头、警察、直至参加竞选走仕途的大老板,无一缺席,编织了一张吸血的大网,无处躲藏,所以第七个囚徒离开那扇铁门时,只是换了一个被关的笼子…
挨饿还是做恶?
三星半,故事讲的一般,最后的演讲算是有点尬住,反派老师还可以再没脑子一点吗?前面还是有不少浪漫的idea的,但就是教授和男主的人设及关系没有立实,所以结尾有点尬。
2.仰视角度的垃圾场,好似这座城市的装置艺术;
老戏骨风范依旧。
黎曼猜想还没被证明,一百万奖金倒是真的;培养数学兴趣不如看《数学之美》。
只会努力的人第二个放弃
6.5+,动辄大文豪大数学家,动不动就解读各大猜想。如果不较真人设的话,故事是个好故事。
有韩朝背景、逆袭成果、对功利应试的批判,然而观感模糊,较为平淡,比较深刻的片段是脱北者说出关于数学的思考和乐趣以及脱北者与儿子之间的冲突。
勇气。解不出题时,不是生气或放弃,而是说这道题真难,要不明早再挑战吧。要有这种放松心态,那就是一个数学家该有的勇气。就这样以淡然心态持之以恒的人,才会解好数学题。"
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