裸熊头像 高清

评论:

• 屈兰芳 7小时前 :

  怪力乱神与符号化的象征寓意。阴暗面向。想象力无敌飞。视觉特效惊人，有那么一瞬间，想到了2001太空漫游的精彩瞬间。看的困。觉得好漫长。是个循环。

• 夹谷妙柏 6小时前 :

  影片的核心是成长与救赎，以及“能力越大，责任越大”。

• 乐正音景 2小时前 :

  如果这都不算是“主题乐园”，那还有什么是？越是搞情怀，只会越让人怀念初代和超凡。俗套地给前两任蜘蛛安插各种释怀的机会，并不能表现出漫威的诚意，反而更能体现出他们对手中人物命运的漠然。当下的时代，这种毫无创新的骗人童话已经无法再令人信服了，因为现实世界并没有真正的救世英雄挺身而出，越是梦幻就越是讽刺。

• 乘静云 0小时前 :

  恩仇相泯，前情尽释，给粉丝挺用心的一封告别信。

• 仇志强 8小时前 :

  挺喜欢这个概念和设定的，和惊奇博士的打斗也是很惊艳，但是到后面就又长又臭，而且把梅姨写死掉没太大必要，估计是演员得罪了电影公司吧。再次严正抗议，超级英雄电影不准拍超过90分钟！！！不然永远不打超过3星！！！

• 文紫 9小时前 :

  算是为奇异博士之多元宇宙预热吧，蜘蛛侠那条线还是太幼齿，能看出想跨出青春片迈向更成熟的超级英雄片类型，但从演员到故事还是高中生那套，为了弘扬正能量，小蜘蛛不惜成为漫威活菩萨，最后渡人渡己。最大噱头是反派悉数回归以及三位蜘蛛侠同框，但斗嘴场面实在尴尬。

• 强国 5小时前 :

  “人的邪恶是一种可以治愈的疾病”，未免太傲慢了。

• 公良欣妍 4小时前 :

  随便扫了下那篇说这部电影不是好电影，但却是一部完美蜘蛛侠的电影的影评。。。蜘蛛侠的悲剧性蜘蛛侠的孤独，前作是真悲剧，本片纯属作的，两代蜘蛛侠跑到本片让悲剧得到治愈，反派全部救活，超凡救了MJ（全片唯一一个戳我的），只有荷兰豆把梅姨作没了。。。

• 华文博 6小时前 :

  全片起源于荷兰弟话痨😢而且，奇异博士未免太弱了😅想说剧情最多值三星，多一星给三代同堂，影片最佳是二代超凡接住MJ，超凡真的帅🙊

• 天可心 2小时前 :

  最鲁莽的蜘蛛侠没有之一，后果也最严重。托比和安德鲁都出场了，然而决战时并无什么存在感。流水化的台词逗乐观众很容易，但到了真正感伤时却无力打动人。只看这个片，这个剧情其实要自圆其说倒也不太难，问题是，自复仇者4决定把消失五年的所有人原封不动地送回来开始，MCU的宇宙观漏洞越来越多。所谓开启多元宇宙，不过是接着挖大坑。等到MCU的故事漏洞大到再也不能让观众买账时，电影肯定会效仿漫画重启。最后，我对MCU使用蜘蛛侠系列经典台词的方式不太满意。

• 党晶滢 4小时前 :

  I need therapy after this

• 宿念波 9小时前 :

  全片没有一句台词，基本上也没有任何剧情，而仅仅是依靠定格动画的视觉效果来呈现和表现时间、空间、生命、宇宙等浩如烟海的内容。我觉得这是属于一部实验类动画，他的主旨特别晦涩，绝不仅仅是依靠稀奇古怪的造型来表现张力。整个画面既诡异又血腥，但又看得出经过特别的精心设计。不出意外的话该片口碑会两极分化的，或者"封神"，或者下地狱。

• 元嘉惠 3小时前 :

  这片子的（唯一）乐趣就是看的时候顺带梳理蜘蛛侠所有的梗和彩蛋。#现在可太烦荷兰弟了

• 平宏阔 3小时前 :

  Wait wait wait, I love you guys. 来自章鱼博士的关爱。

• 嘉雅 2小时前 :

  整体来说还是特别好看的，我也不知道为什么，就是那么喜欢蜘蛛侠，其他所有的漫威电影应该都不会看了，但是蜘蛛侠还是一直想看，这一部也是一样，依然有那种青春和美好，依然有那种疑问和痛苦，还有成长，当然蜘蛛侠的确太羡慕了，这个没得洗，但他毕竟只是一个孩子。电影是很好看，只是。

• 夷远悦 9小时前 :

  「祈求更好的幻觉是不是就代表疯了？」

• 应碧巧 2小时前 :

  抓几个外来人口打疫喵做黑酸要这么大费周章嘛，太特么弱智了。

• 扈高驰 3小时前 :

  若干年前，彼得·帕克因为“不救人”害死了自己的叔叔；若干年后，蜘蛛侠因为“救人”失去了自己的婶婶。未来什么样，我们无法预测，但我们能做的只有尊崇自己的内心，尊崇内心的善良。

• 孟令梓 4小时前 :

  反正国内不可能上映了，忍不住看了一个清晰度还不错的枪版，观感倒也没多大影响。电影的格局比我预期的要小，远不如《蜘蛛侠：平行宇宙》。剧情很扯淡，讲的是蜘蛛侠和他的朋友治疗五个神经病的故事，捅了一堆篓子，死了梅姨，最后还要当做什么都没发生。

• 姒清霁 1小时前 :

  探索、毁灭与创造不断循环，倾轧、分化、衰老不断重复；世界与世界之间的平衡，来自于 各自的提取、分解与埋下的炸药。上帝让人类语言文明不通，他们都在努力认识对方，通过物理、化学、生物，甚至更加微观宏观的方式，探索、沟通、渗透；循环在此过程形成