《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一想到这只是电影,一想到当年的环境更苦战况更难,就难过的想哭。是电影,更是历史,不能忘的历史……
看得太揪心了,千玺的演技很不错,哭戏很有感染力
战火的硝烟,无声的回忆,把全部人打光也要完成任务的勇气和决心……好吧,迟早的事!新中国万岁!
从来没得岁月静好
刚看完首映,破防了!战士们所有人为一个目标,以生命为代价,哪怕只有最后几个人,他们依然坚守总部命令——炸桥。伍万里在山洞说“七连都是我哥哥”、余从戎说“我要让你们都活着回家”。余从戎孤身一人,为余下七连引开飞机轰炸,伍千里连长、雷叔、平河也如此,最后七连只剩伍万里。美军的几番修桥,有人会说根本没用,人太少,可这就是命令。如果都这样想,就不可能完成,但他们依然执行最初,完成了艰难的任务。支援部队最后一刻来了,震撼,浑身暖流,望着大好山河,我们一定会胜利!有这样的战士,视死如归,我们又怎么可能不取得最终胜利?英雄的七连!英雄的战士们!向您们致敬,我们会好好努力,热爱和平、热爱祖国!不负您们,不负祖国!愿祖国永远繁荣昌盛!!!
有进步,对于战术的拍摄又有点太武侠了。希望战争片多听军迷的声音和意见。目前没有突出指导员的作用。
1.炸桥戏几个段落组合的不错,志愿军炸桥与美军诱敌的技战术对比表现有所提高。
第一部就被渲染的很多情景震撼,并且第二部以作战行动为主,未再说明为什么这一战非打不可,因此看第二部时,说实话并没有多么因那些宏大壮丽的流血牺牲片段热血沸腾,多么有自豪骄傲扬眉吐气之感,而是本能地感到沮丧,甚至凄凉和悲哀。在任何宏大叙事前,个人都是渺小的,尽管每个人都是有自己故事线的个体,无论是作战的哪一方,却仍然都逃不开成为“不惜一切代价”的那个代价。再联想到一些时事,忍不住“不正确”地想:真的有什么战争是必须要进行且避无可避的吗。
整体观感挺好的,这本来就是历史改编,大结局改不了,与爱国绑架无关,这是部优秀的战争片!
蛮爽的,蛮无聊的。在战争里,最厉害的兵是必死的。
如果觉得故事单薄,就去看第一部。如果觉得人物不丰满,就去看第一部。如果觉得动机模糊,就去看第一部。作为续集真的是完美的答卷(排除所有的静止镜头)。谁说我们没有英雄主义,我们每一个人都是历史的答案。
剧情比长津湖聚焦,但其实也没说啥,看完希望没有战争吧,反战的元素还是表达的蛮好的
徐克上手,战争戏拍得比上一部要细致,包括战略部署,与步步攻坚的过程。伍千里的两次动作戏,连续的飞身跳跃、挎着钢板下滑,最能体现导演的武侠风格。徐克也是技术控,雪与火的特效都有升级,印象最深的是,他详细展示了战士们形消骨灭的过程,最大程度渲染出了战士牺牲的悲壮与战争的残酷。
相比于长津湖的刻意煽情,水门桥中第七穿插连应到一百五十七人,实到一人,是真真实实看哭了我。相比于长津湖的拖沓,这一部故事性更强,开篇即开战看起来也更紧张刺激。
心情难受压抑恐惧
相较之下,美军反而更像“人”,甚至还有类似于《拯救大兵瑞恩》中战前音乐片段的模仿、或不同立场下的战争表述,一瓶酒、一个纪录片片段都显得格外真实。
一顿狂轰乱炸,真的是一顿狂轰乱炸,演员这妆化的我真难受,又冷又疼
(华夏影城长沙龙湾商业广场店)陪长辈去影院看完了这部电影,第一感觉就是真的太长了,电影叙事大逻辑含糊,很拖拉。说实在的,剧情、画面、演员的演技特效都可以,就真的是太拖拉了。原本以为结束了,又整一个小高潮,高潮完了想着终于要结束了吧,md又来一个刺点,转折太多都有点看腻了。另外最后是哪位大佬把三位指导导的戏合在一起的?敢情是谁也不想得罪么,电影结尾就是三位导演的三段结尾生接在一起,甚至看风格就知道哪一段结局是哪一位大佬的风格。最后一段结局结束的时候的结尾音乐也是很硬,和画面不相融。整体来看,从画面、演技来看,给电影四星,剧情拖拉扣一星,综合三星。
7.5分吧、场面宏大、技术方面过关、几个s亡场景的慢动作也不会显得特别假、这个特效武器场面一看就比长津湖进步了不少,情节也比长津湖丰富了一些,没有将美军刻画成无脑敌人,那个一直在水泵房躲着的漂亮国军人也是很行,最后那句第七穿插连,应到157人实到1人pdf了,不过说这话的四字表情有点怪,说不上来,可能是想演倔强?反正他的电影电视剧最好的演技还是笨小孩…还需要努力不过也是比很多人好多了…整部电影好心疼梅生的眼睛,呜呜呜
林超贤参与的电影必须经典!国内主旋律电影导演第一人!
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