白雪公主爱上我免费观看 高清

评论:

• 德兰芝 9小时前 :

  剧情有些过于凑巧和狗血了，但布洛克所塑造的姐姐形象还是足够深入人心，悬念也营造得不错。

• 嘉初 2小时前 :

  生活碾压我们一次还嫌不够，还要持续性的，是嫌我们还不够苦逼吗？

• 凌洁 6小时前 :

  我就纳闷了，这姐姐怎么看也不像杀人犯啊，我靠，果然，人不是她杀的。

• 倩云 5小时前 :

  当我听配乐有那么一丝《钢躯》和《2049》的味道时，我就知道是汉斯季默。桑德拉布洛克和奥维拉戴维斯的演技很到位。

• 佘蓉城 7小时前 :

  桑婆即使脸已经打针打成这样，演技还是完美在线。非常隐忍和沉着的剧本，就连结局的救赎都是那么的安静和压抑。非常的人性探究而不是激爽枪战。

• 媛俊 4小时前 :

  理性三星半，但结尾被感动了，加一星。本片最大的看点和情绪都源自于桑德拉•布洛克饰演的女主，从她身上对故事细节的处理，几近感受到那种活着的艰难和死去的悲痛，但就像那句台词：生活还是要继续。救赎完成的前提，是心里还有一个希望。

• 支映秋 1小时前 :

  桑德拉•布洛克的表演撑死了整部电影悲凉无言的基调，最后真实凶手的反转与救赎都显得如此没有那么动容。关于亲情关系的回归与渴望，体制与社会偏见的叩问，最后仇恨的化解力度其实是不够的，但是毫无影响我对这片女演员的喜欢。

• 易紫杉 0小时前 :

  1. Sandra Bullock最近和Don’t Look Up里的Cate Blanchette一样，肉毒杆菌打过头了；2. Emily被kidnap，Ruth为什么不直接告诉Steve他绑架错了人？3.为什么要顶替5岁的妹妹去坐牢？5岁啊，什么惩罚都不会有，最多就是去看心理医生吧（有人可能会说，会被从Ruth身边带走，要送去寄养家庭，可是Ruth如果顶替她去坐牢了，那不也是被送去寄养家庭了吗？）4.Emily被绑住了手腕，可以轻松地撕下嘴上的duck tape啊！

• 信星津 7小时前 :

  哪都一样啊，永远忘不了你的过去，人生就是不能读档的有戏，一步不能错，没机会后悔。即使替妹妹顶罪20年，也依旧不为社会所容

• 化颀秀 2小时前 :

  美国版《我的姐姐》，不过这个姐姐可比张子枫还要惨很多倍了，在美国连手机汽车大衣都买不起的人也是困苦到极致了吧。监狱内外的人确实没什么两样，不过这话要看你从哪个角度看。

• 力孤晴 4小时前 :

  又是Sandra的一次影后级的表演。高潮在最后。

• 伟乐巧 3小时前 :

  当时说出真相不可以吗？就算妹妹开枪，也不用做牢，你们可以生活在一起不比去做20年牢香吗？

• 刀迎波 1小时前 :

  人类的恶有多大 爱就有多大 一个很一般的剧本被女主神级的演技无限的放大 女主用演技让世人看到了她那藏在心底的痛苦 挣扎 孤独和爱 在那份爱的背后 是无限的力量

• 侯孤阳 9小时前 :

  很多影评人抱怨剧情不合理，可是人家是改编自十年前的获奖英国迷你剧集啊。好吧，里面的好人（律师、鱼工）可能是太好了点，坏人（警察的儿子）确实是太坏了点；但前者并不影响主线剧情，后者则为了突出典型和增加张力，所以都还可以接受。本片最大的反转——女主是主动顶罪的——我也觉得逻辑通顺（妹妹五岁这个年龄非常关键），而且这更加深了“请给回头浪子再一次机会”和无私亲情的两大主题。真要挑毛病，我觉得西雅图中国城及亚裔的形象可以再光辉一些。

• 公西雅辰 4小时前 :

  残酷，太残酷了，地球社会对待前科犯如此残酷，一些信任都不给你，只要犯了错坐了牢你就是永远有罪，谁关心你是什么原因实际上又是什么原因，根本没人在乎真相，不知道是法官有意为之还是警探办案不力刚好脑子进水让小孩姐姐顶罪蒙冤入狱。换我，我也不信任前科犯，换我，小孩犯罪我也想办法顶罪，太残酷了，太残酷了！

• 凌璐 5小时前 :

  她承受了生命不可承受之重 她挽救了三个年轻人的一生 最后一幕感动了

• 东方鸿文 2小时前 :

  没有谁是不可饶恕的，再大的怨恨也别成为心中的一块巨石了。铭记，但是别犯错。

• 司子凡 8小时前 :

  看完觉得不错 细想又有种不知道电影想表达什么的感觉

• 士昭君 8小时前 :

  老套剧情也是 奈飞破电影 真他妈好哭 ciao

• 堵雅容 9小时前 :

  没有反转前的剧情其实就挺好的，这已经是我今年看过的第三部讲述出狱人员重返社会的故事了（前两部分别是浊水漂流和美好的世界），从表演的角度说，桑婆可以碾压吴镇宇，略差于役所广司，整个片子的氛围比另外两部都要沉重和压抑一些，女主的处境更加孤立无援，而快到结尾处出现的反转，以及反转之后的情节可以说充满了抓马，编剧试图用反转来加深女主的悲剧性，但这个反转实在太欠缺说服力了。PS：这片里面的角色领悟能力都这么强的吗，通过一个眼神一句话就能get到重点。