《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行。
看来只有国家挂号的片子才能见血,而且很多战役拍摄的非常克制,这也让人们对长津湖的印象从冰雕连拓展成了一副更大的画卷。长镜头很多看的稍微有点头晕,不过无伤大雅。
看片会。和之前几部博纳出品的主旋律影片一样,缺点和优点同样突出,但是在目前的这样一个国际局势背景之下,我觉得它值得五星。
军人的纪律还是让我很震惊和感动的。最近在学思修法基,我觉得要理解这种精神,首先要牢记我们的经济基础是公有制,经济基础决定上层建筑。
向英雄致敬
整部电影有几处有点割裂,连队里几个老兵带着新兵基本没中过弹,都是擦伤,最后感觉故事也没讲完整,期待后面的《水门桥》补全当中的剧情,人物塑造。
真的厌倦了音效特效的狂轰滥炸,可不可以先把故事讲好?
《长津湖》 是真的好看。
被那段历史震撼到了,祖国有如今这盛世太不容易了
不错的,就是拍长津湖只有半小时,总觉得怪怪的,头重脚轻
四字的演技在戏骨众多的演员里显得浮夸了那么一些
他们在讲述着自己当年经历过的事,立过的功,没能救成的人。
比多数国产要强了,横向比可能没有四星,但纵向比肯定是有的,四星鼓励,希望国产战争片越拍越好!
如果历史是把人变成数字的记载,那么故事就是把数字还原成人的叙述。
其实不是很喜欢战争片 but看完一星期不想读英文
相当期待!导演名单里,若把陈换成张,林换成杜,保留徐老怪。那就会更好看了!
将近三个小时的片子,却连战役的背景和进程都交代不清。为了那些所谓明星而掺杂了太多拼凑的戏码,没意思。总体而言,随便找个当年的战争片(比如《南征北战》)就把这部甩出十条街了。所以,本片只不过是沾了题材本身的光
花了这么多的钱,对于这个结果来看,是很失败的,当然,如果结合疫情特殊的创作环境以及限时命题作文必须完成的角度,那这个结果也可以理解
三颗半。胡军这把赢了。结构还算完整。肉搏战十分精彩。朱亚文点睛的话还是比较触动:这个仗他们不打的话,就是下一代打。没有这些战士,也没有我们的今天。牢记历史,民族振兴不是空话
9月30看的长津湖,看完才发现,中国能有今天,真的太不容易了,钢七连每次打的敌人,都比自己多好几倍,而别的连,自然也一样,他们之所以能打赢,比自己人数多,比自己装备精良的敌人,用的是智慧,和身躯。向他们致敬。感谢他们把仗打完了,让我们今天安枕无忧。
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